Professionell vägledning - med samtal som redskap

Mina tankar och reflektioner från boken " Professionel vägledning - med samtal som redskap" av Kerstin Hägg och Svea Maria Kuoppa.




Ordet vägledning är det samlade begreppet för samtal i olika professionella sammanhang. I boken menar man att vägledande samtal avser samtal som förs mellan en professionell person och en eller flera personer, syftet är då att hitta ett sätt att hantera möjligheter och svårigheter till situationen. Olika exempel på vägledande samtal kan vara handledning, coaching och mentorskap.

Jag tycker att stycket som beskriver undervisning som en situation som arrangeras av professionella personer för att underlätta inlärning känns intressant. Vikten av att läraren känner till gruppens och individens behov och intressen lyfts fram, läraren ska ha kontakt med många samtidigt och med enskilda elever.

"Det förutsätter att läraren kan initiera och stimulera kommunikation med gruppen och bland gruppmedlemmarna, att hon kan se och bekräfta såväl gruppen som individen, sätta gränser och samtidigt ge utrymme för initiativ från enskilda och från gruppen." s. 30

Samtalsmodell med tre faser kombinerade med Peavys definition av konstruktivistisk vägledning och vägledarens uppgift.


Samtalsledarens sätt att inleda och avsluta ett samtal har stor betydelse för samtalet men även efter samtalet. Vidare sätter hon även tidsramen för samtalet, ger samtalet struktur och skapar ett förtroendefullt klimat. Avslutningsvis sammanfattar hon samtalet och ger klienten utrymme att ställa frågor. Förmågor som krävs av samtalsledaren enligt boken är lyssna, omformulera, sammanfatta, respektera och härbärgera den andres version, ställa frågor, vara tydlig, vara specifik och inleda/avsluta samtal.

I boken tar man upp olika frågetyper - öppna frågor, slutna frågor, inledande frågor och attackfrågor. Det som framkommer och som känns mest framgångsrikt som samtalsledare är att ställa korta, öppna frågor. Samtalsledaren bör vara tydlig och undvika otydliga formuleringar så att klienten inspireras att utrycka sig konkret och specifikt.

Min utmaning ligger i att ställa utmanande frågor då jag har märkt att det ofta är dem som ger den man samtalar med nya perspektiv och lösningar på situationer. Inventeringsfrågorna som det ges exempel på känns också viktiga att kunna använda i kommande samtal.